为积极应对生成式人工智能技术对高等教育带来的机遇与挑战，进一步推动智慧教学改革，3月26日，航空航天与智能装备学院空天信息与控制工程系组织召开了“智慧教学主题研讨会”。学院分管副院长杜海教授、系主任叶勉副教授出席会议，系内多位教师通过线下或线上方式参与研讨。本次会议由系教师涂彭越担任汇报人，围绕“生成式AI在教学环节中的应用浅析”与“学生使用生成式AI规则讨论”两大主题展开深入交流。
会议伊始，涂彭越老师系统梳理了当前主流生成式AI工具的发展现状与优劣势，并结合教育部发布的《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》以及上海交通大学、南开大学等高校的相关规范，强调了在鼓励创新的同时，必须坚守育人主体地位、加强内容审查、规范学生使用行为，并建立健全的AI应用清单与评估机制。
在随后的学生使用生成式AI规则讨论环节，与会教师围绕学生使用AI完成作业的总体态度、使用程度的设计与管理、如何合理引导学生使用AI等议题展开热烈交流。会议提出了“分类制定、灵活兼容、合理评估”三项原则，鼓励采用“三步答题法”——即学生记录AI原始答案、人工参考作答、最终修正提升，并提交提示词、迭代过程等材料，以实现过程可控、结果可溯、能力可评。
会议还就AI辅助作业的质量评估、操作流程标准化等实际问题进行了开放讨论。与会教师一致认为，面对生成式AI技术的迅速发展，系内应主动作为，既不可盲目禁止，也不可放任自流，而应在规范中引导、在引导中创新，助力学生提升人工智能素养与学术诚信意识。
本次研讨会为系内进一步制定和完善生成式AI使用规范提供了重要参考，也为推动智慧教学高质量发展奠定了坚实基础。未来，空天信息与控制工程系将继续深化教学改革，探索人机协同、育人导向的智慧教学新路径。
（供稿：空天信息与控制工程系）